人には名があります。
時には同じ名の人と同じ空間で過ごすことも・・・。
そんな時、周囲の仲間は苗字や下の名前を上手に使い分けて
混乱しないようにすればいいのです。
この部活にも同じ苗字の二人が・・・。
高２のたむちん
↓
と、
高１のたむちん
↓
苗字が同じならば、下の名前で区別すればいいのに
なぜか、高２は2人のことを たむちん と呼ぶ。
『人には名前があるじゃん！！絶対に混乱するよ～。』と言っても、
『いや～、同じ たむちん でもイントネーションが違うので
問題ないんですよ～。』と・・。
なんだか不思議な光景でしたが、
本人たちがいいのならば・・・。
でも、とうとう混乱の時が・・。
この間の練習試合で並木が交代の指示を出したとき、
並木が考えていた たむちん ではない たむちん が
ベンチに戻ってきた。
『あれ？いやいや、こっちの たむちん じゃないんだけれど・・。』
『ほら～、だから言ったじゃん。』
No.24 高２のたむちん
おっとりした高２メンバーの中で、ちょっとみんなとは違う
強気で勝気なプレイの たむちん。
何がなんでもゴールへ。と進む姿勢はいいよね。
ベンチにいるときに、高１メンバーに声をかけたりして
明るい雰囲気作りをしてくれているね。
高校までバスケを続けるか悩んだだろうけれど、
こうやって体育館に戻ってきてくれて、すごく嬉しいよ。
どうして24番？
好きなNBA選手（Kobe）と同じ番号だから。
目標は？
チームに貢献できるように、頑張る。
No.19 高１のたむちん
高１の中では、しっかりしているな～と印象の たむちん。
そんな話を大澤先生にしたらば、
『でも、この間、試合会場の体育館に忘れ物したからな～。』って。
最近、ゲームに出る機会が増えています。
コート上でも練習通りのプレイができるといいね。
どうして19番？
生年月日が１と９だけで表せるから。
（1999年生まれだと・・。いや～、つい最近だね。）
目標は？
遠くからでもシュートを決める！！